唉……众学生默然。
何岚接着说明：“以后的课程安排就像今天这样。上午，学你们擅长的科目，并用剩余的时间把作业写完。下午，我负责训练你们『掌握』不擅长的科目。”
众学生目露好奇，班导有什么本事让他们学会不擅长的科目呢？
“只有外文是实用的，我必须教到你们会为止！”何岚发表他的新策略。“从现在开始，我的课一律用英语或西班牙语交谈。”
这两种外文是学园的必修。
英语在全球的重要性众所皆知，而西班牙语，也是极其重要的语言。
扮伦布发现的新大陆，经开发与人口繁衍后，西班牙语成了当地的主要用语，尤其是南美洲。
自由学园的学生，不管今后成为军警或黑道人物，南美与西班牙殖民地都将是很重要的市场或支援区。
“你们有什么问题？”何岚说完，俯视着面带困惑的学生们。
班长在许多同学暗示的目光下被迫开口：“老师，我们晓得您安排我们学外文的目的了，可是其它学科呢？我是指……比如我不擅长的文学，您打算怎么办？”
“我有规画。”何岚胸有成竹的态度，宛如万事尽在他的控制中。“你们有的理科不好，有的文科不行，我的办法是让你们在体育课程中『掌握』你们学不会的科目。”
“体育要和别的学科混在一起？”学生惊讶无比，这是什么教学方式啊？
何岚点头。“有些科目，对你们往后的生活没太大的帮助。例如数学，路边摊都有计算机结帐了，你们不可能吃饭买单跟店家算微积分吧？”
黎恣第一个笑出声。她要把班导的话记下来，以后数学考不及格，拿这句去对付她老爸！
何岚迎着学生惊奇的眼神，继续说：“你们学不懂的科目，当然不可能进行更深入的钻研，因此我建议，放弃自己不精通的学科。”
整个教室在何岚发言结束的瞬间陷入沉寂，随即，几个学生忍不住饮泣——
“老师，我们也很想放弃自己学不会的科目啊，但是，考试怎么应付？”
“对啊！如果可以只学自己喜欢的，专心拼单科的话，我也许就不用留级了，班导！”
“不要激动。”何岚冰凉的语调，压住众学生的哀戚呼喊。“我说了，我有我的安排。”
“老师的意思是？”大家追问。
班导会用什么方法来帮他们呢？
第四章
何岚的身影在学生眼中，忽然高大威猛起来——
他双手撑在讲桌上，面向学生，那冷淡的神色暗藏了万夫莫敌的气势，显得极为自信。
“考试，可以看成——对你们应变能力的综合测试！”他说。
众学生摇头……听不懂啊。
“我将『鞭策』你们，在今后的考试中最起码及格过关！”何岚担保。“我的栽培，需要你们付出大量的汗水与心血。首先，必须锻练好你们的眼力、耳力以及反应力！”
“老师，能不能说简单一些？”读书似乎不用那么多“力”？
“简单的说，我要教你们——作弊！”何岚气定神闲。
“What？”
每个学生的嘴巴都张到看得见喉咙。
何岚打了一个响指。“考试，不过是一场斑科技、反侦察与走私的较量！你们的对手，则是全日本最严格敏锐的监考人员——打败他们，你们就能获得成功！”
“……”喀啦，有几个学生跌到地上。
何岚视而不见，继续坚定的表示：“从抄袭到内外通敌……我会传授你们各种作弊的手法，并提供不断电卫星通讯，给你们全天候的优质服务……”
“……”这家伙疯了……变态啊，有教学生作弊的老师吗？
全班学生呆住。
黎恣冷汗直流……班导是不是被外星人复制了外表？现在的班导是外星人冒充的吧？
“何、老师你、你要教我们作弊，不教我、我们读书吗？”吃惊的学生，结结巴巴地发问。
何岚锐气十足的双眸闪过一丝不耐烦。“你们没听懂我说的话？”
“懂！”学生们急忙点头。“但，太不可思议了……”
何岚用看笨蛋的眼神回视学生。“人类的大脑是很奇妙的，不完全受你控制。它会吸收自己喜欢的资讯，而它排斥的东西，即使你们再努力去背，它仍会慢慢的趁你们不注意的时候清除掉！”
“……现在在上生物课吗？”怎么突然说起大脑？
“笨蛋，我是在向你们解释——对于你们学不懂的科目，我请再多专家来教你们也是吸收不了！”何岚一掌拍在讲桌上，震醒了所有人。“不如——直接训练你们抄答案的速度、看别人答案的身手和各种作弊的能力！”
他雷霆万钧的气魄，让学生们彻底了解他的决心。
“老师……”在座的学生无不全身颤抖——这所学校已经很离谱了，这个班导更超乎寻常！
黎恣有生以来从没见过这么另类的人，她的视线紧黏着何岚，极力探索他异常思想下的真实性情。
“你们想不想升学？”何岚切入重点，冷酷地问。
“想！”毫无疑问的答案。
“那就只能听我说的话！”他独裁的语气不容抗拒。“有意见的提出来！”
“……作弊是不被允许的行为。”
“我研究过校规与法律，没有针对作弊的惩罚，所以，作弊是合法的。”何岚的态度只能用“目空一切”来形容。“当然，我以人格担保，一定教到你们拥有优秀的作弊手法，不被抓包，才让你们上考场！”
学生们面面相觑，大家都已被逼得走投无路了。
连续留级了两年……家里混黑道的学生对作弊大多没意见，穿白色制服的学生因成绩有偏科而不能升级，且被贴上不良的标签，除了相信何岚，别无他法。
每个人都有自己的压力，不得不安协。
“老师——”学生纷纷下了决定。“请您尽量教吧！”
作弊，也是一门粉有用的学问说！
最近校医很头痛……
新来的老师何岚，不知是怎么教学生的，使高二C班的孩子没三两天就要跑医务室来疗伤治病。
“你又是什么问题？”校医推了推鼻梁上的眼镜，他对眼前畏畏缩缩的女孩有非常深刻的印象。
黎恣含泪说：“腰……扭到了。”
“你们究竟是上什么课，这两天怎么那么多腰扭伤的？”
“哈……”黎恣僵硬一笑，不敢透露班导的丰功伟业——何岚正在训练学生们的肢体柔韧性。
他说，这有助他们即使正对着监考老师的目光，也能以不可能的姿势——偷看别人的答案！
黎恣不断冒冷汗，十分佩服何岚连这种怪招都想得出来。
“黎恣，你也在啊？”又一个伤患走进医务室。
黎恣抬起脸，回对方一个无奈的表情。“班长……你也来了。”
“过几天就要测验了。听说班导会安排我们施展这几天所学的成果。”班长一边讲，一边卷起衣袖。
只见两条布套在他双手前臂。
校医见状，问：“你手上绑那么厚的布做什么？”
黎恣不自然地抓了抓袖子，她手上也有同样的布条。
布条的夹层中各放了三斤重的铁条，男生是五斤。黎恣与班长满月复苦楚，交换了一个没人能懂的眼神。
每天，他们都要绑着一共六斤或十斤的重量行动。最痛苦的是在这种状态下抄写课文——下午最后一节课，何岚只让他们抄写指定的课文，而且必须抄完才能离开。