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爱爱糯米团 第5页

作者:子玥

“各位同学,这位是新来的数学老师,也接替请病假的黄老师成为你们的导师。你们要听话一点,不然学校就找不到老师着你们上课了。”

教务主任的开场白,袁有语一句都没听进去,她目光直定在教室正中央最后面的男学生身上。

她不会认错的,就是他!她怎么这么倒霉。

温尚礼一看到她的表情就觉得好笑,虽然她马上回复带着微笑的表情,但那一闪而逝的厌恶可没躲过他的眼睛。

如果他没猜错,她的厌恶是针对他吧!

教务主任开场白说完,就把学生交给她,岂料他前脚一走,教室里就开始起闹。

“老师,你叫什么名字?写在黑板上。”

“有男朋友了没?”

“老师,你很漂亮喔!三国多少?”

袁有语不可思议的瞪着眼前的乱象,她怎么都不觉得他们是善意的对她有兴趣,甚至还有人双手放在嘴边制造噪音。

“各位同学,第一次见面,先让老师认识你们……”

“好啊!老师,你要怎么认识?我十七岁,还没女朋友喔!”说话的男同学朝她抛了个媚眼。

“你想干么?凭你那张脸想把老师啊!先照照镜子好不好?”

“闭嘴啦!死八婆、丑八怪!你自己怎么不先去照照镜子。”

袁有语皱起眉毛,“安静。”

才第一天耶!连第一天第一面的观察期都没有吗?

“我们早自修都是这样的啦!今天给新老师面子,还没有放CD呢!”

“老师,你还没说你的三围多少耶!你好年轻,几岁?”

“我们之前的导师是个老头子,像一头鳄鱼,罗唆死了。”

“安静!”袁有语不悦的拿起点名簿往讲桌一敲,强把教室里的鼓噪压下去。“我先点名……”

“点什么名?”温尚礼终于开口。他将椅背往后倾斜靠着墙壁,前后摇晃,一脸轻蔑。“开学的时候我们都有缴照片啊!认识我们是你的责任吧?不认识我们应该自己回去记名字,我们干么为了你浪费时间,还是你有什么好处给我们?”

他一发言,立即得到全班热烈回响。

“对啊!礼哥说得对,老师,你有什么好处给我们?”

“我看就一人一杯女乃茶好了。”

“笨啊!要女乃茶干么?总成绩加分比较实在啦!加分,老师。”

袁有语的脸色越来越难看,这群死小孩,不给点下马威,她以后根本就不用上课了。

“砰——”

倏地,讲桌倒下,一大片灰尘扬起,灰尘里隐约可见学生们呆愣的表情。

袁有语深吸一口气,环视安静下来的学生们。

“我刚刚说、安静午没听到吗?”她沉声道。她很想叫那个该死的男学生过来把讲桌搬起来,但为免他甩头就走让自己下不了台,只好作罢。

“点名是为了掌握你们的行踪。”她继续道,“不过既然有同学提出异议,那么以后只要老师没看到人就一律记旷课,第一节下课就通知家长。”

温尚礼收起脸上的表情,使眼色给旁边的喽罗,叫他找老师麻烦。

那名学生立即发言,“老师,迟到怎么办?”

温尚礼闻言皱了下眉,这算什么“麻烦”?

“那就不要迟到。”袁有语回答。

“难道你永远都不会迟到?”

温尚礼缓缓开口。

他没想到这个菜鸟老师竟然会翻桌子,看来她比外表还强悍。

袁有语见是上礼拜那个没礼貌的学生,旧恨加上刚刚的新仇,她暗暗发誓一定要把他的劣根性彻底矫正过来。

“我当然……”

“叩叩。”

轻轻的敲门声打断袁有语的话。

“呃……”一名年轻男老师站在门边,“刚刚好大声,发生什么事了?”

是隔壁五班的导师,袁有语会记得他是因为在办公室里他就坐她隔壁。

“没事。

她微笑道。

要有事早出事了,你现在来有什么用?

没想到温尚礼忽然踢开桌子起身往后门走去。“因为老师的态度让我心灵受伤,我要去保健室。”

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“那个学生叫做温尚礼。”

回到办公室,老师们早已见怪不怪的为袁有语解惑。

“他是怎么回事?难道他在上其他课时也是这种态度?”袁有语余怒末消。

温尚礼这小表铁定是她第一个记住的学生!

一大概是因为袁老师你是新来的老师,温尚礼才会想给你一个下马威。”一班的班导解释道。

什么话!

下马威?

学生给老师下马威?

“没关系没关系,我看袁老师也不是好惹的,接下来他应该会安份一点吧!”

罢刚慢半拍的五班导师开口道。

看到其他老师态度有点奇怪,袁有语问道:“教务处不管吗?还是他有什么背景?”

会让老师态度反常,原因不外乎几种——家里有背景、本身够凶悍,再不然就是个性皮到极点,无药可救。

办公室里的老师互相看了看,才由三班的导师开口,“温尚礼在外面有组织一个不良团体。”

混帮派?闻言,袁有语瞪大眼。

“他家里是做生意的,爸爸很有钱,政界关系也不错。”另一个老师补述。

“但是……”其中一个老师加上但书,“他会正常上学,很少大闹,也有带动班级的本事,可以说是班上的领导者。”

正常上学不代表正常上课,大部价时间都在保健室鬼混;很少大闹,但是一闹起来就惊天动地,所以最好不要惹他少爷不高兴;是班级的领导者,但通常领导学生反对老师,阻碍教学。

“他高中毕业后就要到美国留学,所以不怎么在乎成绩。”

既然要去留学,为什么不现在就去?这是所有老师的共同心声。

不是没老师想把他导向正途,但罹患神经衰弱的黄老师是前车之监。

“他就是那种亲子沟通有问题的孩子。”一个明年将要退休的老师道,“他跟他爸爸似乎处不太好,只好将郁闷发泄到学校,还有其他地方。”

反正尽量不要惹他,等他毕业就好。

话虽如此,但是人学成绩第一名的他,高二时成绩竟跌到惨不忍睹,令人怀疑他的学测是不是请了枪手。又老师们成绩打得再宽松都还是没办法把他保送过关,只得含着眼泪让他多留一年。

虽然校方巴不得他快毕业,但还是得考虑对其他学生的公平性。

“其实二年四班高一时成绩还算不错。”一个老师回忆着,“加人一个留级的温尚礼就全走样了;小孩子会有一段时间崇拜强者,尤其是能够打倒他们心目中的威权——老师的强者,何况三年四班的人也算是温尚礼的追随者,于是在二年四班的学生心目中,温尚礼就变得更加伟大。”

拉拉杂杂听了这么多,但袁有语却一点都没有了解班上学生的喜悦。

伟大?!

不要侮辱了“伟大”那个词汇好不好!

反正问题就出在温尚礼那臭小表一个人身上就是了。

他是老大,换句话说,只要搞定他,她未来的教学生涯就轻松愉快了。

然后她要回到国中去教她可爱的国中生,阻止他们变成温尚礼这种高中生。

“温尚礼这个小孩真的不坏,他的胡闹举动只是想引人注意。”将要退休的老师语重心长道。

袁有语却很不以为然,想让人注意有很多方法,他干么用最笨的方法,浪费自己时间也让他人不快。

“听说温尚礼国中时很乖,我听了好惊讶啊!怀疑听到的页是同一个人吗?”说话的女老师跟请病假的黄老师是好朋友。“不知道为什么,上了高中行为就渐渐出现了偏差。”

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