虽然不是每个老师都是一样的做法,不过在刚开学、同学们都还不熟悉的情况下,有些老师会先选择用座号编排的方式取代让学生们自己分组。
小学的时候也是这样。老师在黑板上画好的格子里一一填上分配好的号码。郭凝纯扳着手指,数着座号,忽然间,她惊讶地“呀”了一声,随即赶忙捣住自己嘴吧。
还好教室里闹烘烘的,没人听见。她重新再数一次,果然没错。
她开心地双手握成拳头,立刻站起来,找到自己分组的位置坐下。
林想歌就坐在她的对面。
“你好。”她忍着想笑的感觉,马上向他问好。
原本还在看黑板的林想歌闻言转头望向她,不过好像不晓得她为什么要说“你好”,只是低低地应了一声。
林想歌并不是一个容易聊天的对象,但因为他功课一向很好,所以他的人缘不算差;成绩优秀的同学不管怎样都会在班级里有一定地位,这是国中国小时常有的事,只是就算是小学就和他同班过的自己,直到现在,她在面对他时还是无法轻松地谈开。
他虽然让人感觉冷冷的,但其实是个好人。郭凝纯相当明白这点。
所以只有这样也已经很够了。明明之前还在想上国中后都没有交集,没想到马上就有所改变了。
接着,像是连锁反应似的。除了家政、工艺,甚至童军课,只要是按照座号的分组,她统统都和林想歌一组。
已经快要到连作梦都会笑的地步了,晚上甚至还会抱着棉被在床上滚来滚去,虽然她其实也不大了解自己干嘛情绪这么高昂。
但就是,好高兴喔!
连美术课这种两人一组互相素描对方的脸的功课,她也因为座号的缘故,所以和林想歌一起。
她不禁开始觉得老天爷好像听到了她的心声,所以才有这么多意外出现。
桌上放着木头画板,郭凝纯手里握着铅笔,很认真很认真地盯着林想歌看。
虽然和他从小学起就认识,但是总觉得好像没有仔细看过他的脸……原来他长这样啊,皮肤白白的,双眼皮,睫毛很长,她印象中他的眼角还有一颗痣……原本垂低眼在画图的林想歌忽然抬起眼来,郭凝纯也不知为何,心一惊,赶忙将视线焦点跳回自己的画纸上。
两堂美术课就要画完,她就只有这两节课的时间可以肆无忌惮地盯着他。一想到这里,她好认真地挥动铅笔,用心素描,不放过他脸上的每一个细节,还有那些光影的分布。如果连毛细孔也画得出来的话,她也会画的。
和其他边画还可以边笑闹的同学不同,她抱着木头画板,眼里只有他。就算很久以前就认识他,却和现在才认识他没有什么不同,因为他们之间的距离,一直都没有拉近。
低头在自己的画板上画着图,再抬头望向他,她仅是一直重复着这两个动作。
因为他本来就是个没有太多表情变化的人,所以光只是浅浅地皱着眉,就已经是非常明显的不悦了……忽然发现他好像不高兴,郭凝纯一怔,也不知道自己哪里冒犯到他。是因为自己的视线太可怕吗?和他四目相交,她只好微笑一下,他稍微停住,眨眼一次之后,垂眸继续又用那种不高兴的神情盯着画板。
总觉得……他好像很不喜欢画她的脸。
靶觉到这件事的郭凝纯,虽然很想赶紧讲些话缓和气氛,却找不到话题。
一节课过去,除了眼神有时候不小心交会之外,两人间没有交谈;第二节课,郭凝纯开始流汗,全神专注在画纸上,甚至到了铅笔几乎要把画板捅破的地步。
好不容易打钟下课,她整个人松懈下来。
虽然能够一直看着林想歌,但是好紧张啊!对心脏不好。
她模着胸口,呼出一口气之后检查自己的画作。她向来就对美术这方面很有兴趣,小时候也最喜欢上美劳课,她觉得自己应该画得很OK。
在图画背后写上自己的姓名,要起身交给老师的时候,她好奇地望向林想歌,想知道他画得怎么样,却见他把木板压得紧紧的,没有想要给别人看的意思。
直到一个星期之后,老师把大家的作品贴在教室后面,郭凝纯才知道那是什么原因。
“嗯……这是……我?”下课后站在教室后面,她抬头望着林想歌的图画,眨了眨眼。
懊怎么说呢……呃,毕卡索?
“你很会画图。”背后突然响起冷冷的声音,郭凝纯一愣,回过头,就见林想歌站在她身后。
她赶紧摇手。
“我没有说副班长你画得像毕卡索。”啊!天哪她好笨。懊恼自己讲错话,她赶快补救:“毕卡索很有名喔,他的画可以卖很多钱,超厉害的!”她在望见林想歌脸色不太好后住了口。
“我不是副班长。”他先瞪着她,然后道:“美术……音乐……这种东西,我不喜欢。”
还好他没生气不跟她讲话。只要他没生气,就怎样都好,郭凝纯道:
“欸,是吗?”她想起来了。
小学的时候,他也因为不会唱歌,所以在上音乐课时一脸难看的表情。
原来他并不是不喜欢画她的脸啊。
“我数学和国文都很差啊!应该说没有一种好的。”这比他糟糕很多很多吧。她说,笑了。
他望着她半晌,道:
“你美术很好。”语毕,他走离。
那是因为画的是他,所以她很认真……郭凝纯抬起头看着自己被老师打上九十五分、全班最高分的画作,自言自语道:
“我美术很好啊……”至少,他没有讨厌这幅图画。她的努力有代价了。
第4章(2)
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“……小朋友,大家要记住进去以后不可以大声讲话哟。来,跟图书馆的阿姨叔叔问好。”今天有幼稚园老师带着小孩子来参观,由年轻的女职员在二楼阅览室门口准备带领进入。林想歌因为老师说的话而抬起头来;他并没有要负责解说,只是在柜台作业的时候刚好遇到。
“阿姨好!叔叔好!”一群小朋友昂首望着他,不晓得是否他领带背心加白衬衫的穿着比较严肃的关系,他们的眼神带着点畏怯。他不大适应被小孩子包围的状况,挤不出笑容,只静默地睇着他们,视线放在他身上的小朋友们登时被他冰封住。
在孩子们离开后,他抬着书箱进入办公室。虽然是上班时间,但里面却是一个人也没有。他一边整理书籍,一边想着他们的儿童图书区位置好像不够显眼,最近有不少父母带孩子来借书,都曾经询问过……不晓得可不可以请示主管做一点适度的调整?
镇公所有较资深热心的老员工私底下告诉过他,图书馆是相当封闭保守的环境,升迁管道也不够顺畅,如果是在市中心的大馆或许会比较轻松,不过待在这间小分馆不会有什么作为,像他这种年纪,应该可以到其它地方发展才对。
这些事情,在他来到这里之前就已经明白了。只是,对现在的他而言,有一个安静的环境就足够了。
这是他自己选择的。
将书本处理完毕后,他去巡视书架,经过儿童图书区的时候,没有看见参观的小朋友,大概是没什么好介绍的,所以很快就离开了。他望着那隅贫瘠的图书区半晌,思量着什么而转过身,却睇见有个小男孩站在背后,拉长脖子瞅住他。
“老师不见了。”戴着幼稚园黄色帽子的小男孩,用非常稚女敕的声音扁嘴对他说道。